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Der Band versteht sich gleichermaßen als Bericht über Grundbildungsprojekte in verschiedenen westafrikanischen Staaten und Informationsressource für Interessierte, die Bildungsprojekte initiieren wollen. Es wird über die Geschichte verschiedener Projekte und Initiativen berichtet; vor dem Hintergrund von Projekterfahrungen gibt das Autorenkollektiv Hinweise, wie Fehler vermieden und wie (finanzielle) Ressourcen mobilisiert werden können. Schließlich macht das Buch pädagogische Vorschläge und zeigt anhand von Beispielen, wie die Bildungsprojekte evaluiert werden können. (DÜI-Sbd)